طرح درس منابع آب ایران مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی، با هدف آشنایی دانش‌آموزان با منابع آب کشور و اهمیت استفاده صحیح از آنها تشکیل شده است. این طرح شامل 3 صفحه ورد قابل ویرایش می باشد و درسی جامع در زمینه منابع آب برای دانش‌آموزان پنجمی فراهم می‌کند. در این طرح، اهداف جزیی و رفتاری متنوعی برای دانش‌آموزان تعیین شده است. از جمله هدف‌های این طرح، آموزش دانش‌آموزان در خصوص نحوه شکل‌گیری رودها و آب‌های زیرزمینی از روی نقشه و تفسیر آنها است. همچنین، در این طرح، دانش‌آموزان با راه‌های جلوگیری از اسراف آب آشنا می‌شوند و نحوه محافظت از منابع آب در شرایط و مکان‌های مختلف را یاد می‌گیرند. علاوه بر این، در این طرح، دانش‌آموزان با علت کمبود منابع آب در ایران آشنا می‌شوند و توانایی بیان این علل را پیدا می‌کنند.

طرح درس
منابع آب ایران مطالعات اجتماعی پنجم
هدف کلی
آشنایی با منابع آب کشور و اهمیت نحوه استفاده از منابع آب شیرین
اهداف جزیی و رفتاری
نحوه شکل گیری رودها و آب های زیرزمینی را از روی نقشه تفسیر کند
راههای جلوگیری از اسراف آب را بداند
از منابع آب در شرایط و مکان های مختلف محافظت نماید
علت کم بودن منابع آب در ایران را درک کند و بیان کند
انواع رود و دلایل تفاوت پراکندگی رودها را با هم مقایسه کند
مفاهیم کلیدی
منابع آب – اسراف – پراکندگی رودها و منابع آب
وسایل
کتاب – کار برگ – تابلو
انتظارات
انتظار می رود انواع رودها را بیان کند
انتظار می رود علت کمبود منابع آب در ایران را بیان کند
انتظار می رود راههای جلوگیری از اسراف آب را بیان کند
انتظار می رود راههای محافظت از منابع آب را بیان کند
انتظار می رود منابع آب در کشور و نحوه تشکیل آن را نام ببرد
پیش از تدریس
استفاده از نقشه و تفسیر راهنمای مربوط به رودها و دریاچه های ایران به عنوان ابزار کلیدی و پیش آمادگی تدریس لازم است و بررسی می گردد
تدریس
ابتدا با این پرسش که اگر چند روز آب منزل قطع شود چه مشکلاتی پیش می آید و با پرسش و پاسخ وارد بحث اهمیت آب و کمبود منابع آب شیرین در ایران می شویم
سوال کنید می دانید آب شهر از کجا تامین می شود می تواند چرخه آب را توضیح داد و نحوه تشکیل رودها و آبهای زیر زمینی را با بیان داستان زندگی یک قطره در رود یا آب زیر زمینی و رسیدن آن به دست انسان مطرح کرد
در گام بعدی با قرار دادن نقشه رودها و آب و هوا به مقایسه پراکندگی رودها و دلیل کم آبی و پر آبی رودهای آن مناطق می پردازیم طرح درس منابع آب ایران مطالعات اجتماعی پنجم ابتدایی و تاثیر آب و هوایی و رابطه ان با میزان آب رودها مورد تاکید است
در آخر می توان با توجه به کم بودن آب شیرین در کشور پیشنهاداتی برای حفاظت از منابع آب مطرح کنند و پیشنهادات خوب تشویق و پای تابلو نوشته شود
انجام فعالیتها در تاکید آموخته ها مد نظر است

فعالیت
گزارشی از موارد اسراف در آب شیرین که در محل زندگی خود می بینید را به صورت عکس یا گزارش ارایه دهید
شرکت در فعالیت و پرسش و پاسخ گروهی
ارزشیابی
دانش آموز می تواند نحوه تشکیل رود و آب زیرزمینی را بیان کند
دانش اموز می تواند علت پر آبی و کم آبی رودها را در مناطق با توجه به شرایط آب و هوایی بیان کند
دانش آموز می تواند برای محافظت از منابع آب چند پیشنهاد دهد
دانش آموز می تواند از انواع منابع آب شیرین مثال بزند