طرح درس ریاضی سوم ابتدایی درس حل مساله روش نمادین تشکیل شده از 3 صفحه ورد و قابل ویرایش می باشد طرح درس پایه سوم دبستان.

نام کتاب درسی: ریاضی مقطع تحصیلی: سوم ابتدایی
موضوع: درس 16 حل مساله – روش نمادین
تهیه کننده: مدت جلسه: 45 دقیقه
نام مدرسه: تعداد دانش آموزان: تاریخ:

اهداف
هدف کلی: آشنایی دانش آموزان با مسئله های عددی
اهداف جزئی: انتظار می رود فراگیران بعد از تدریس این درس بدانند:
1-در برخی مسئله ها به جای استفاده از عبارات و توضیحات از اعداد استفاده می کنند که به آنها مسئله های عددی می گویند.
اهداف رفتاری: انتظار می رود شاگردان بعد از تدریس این درست بتوانند:
1-یک مسئله عددی بنویسید.
رفتار ورودی
دانش آموزان با مطالب درس قبل آشنا هستند.
ارزشیابی تشخیصی
سوالاتی از درس قبل از دانش آموزان می پرسیم.
رسانه های آموزشی
کتاب ریاضی سوم ابتدایی – تابلو – ماژیک – گچ
روش های یاددهی – یادگیری
بحث گروهی، سخنرانی، همیاری
مدل چینش کلاس
به صورت ردیفی – گروهی

عنوان
فعالیت های دانش آموزان
فعالیت های معلم
زمان
فعالیت های مقدماتی ارزشیابی رفتار ورودی و ایجاد انگیزه
بعد از سلام و احوال پرسی معلم کلاس را با نام و یاد خدا آغاز کرده و پس از حضور غیاب و بررسی تکالیف، برای ارزشیابی می تواند سوالاتی درباره درس قبل بپرسد.

زمان 5 دقیقه

ارائه درس
توضیح مسائل عدد: مسائلی هستند که به جای طرح مسئله با عبارات کلامی و توضیحات از اعداد در آن ها استفاده می گردد این نو ع مسئله ها را در خصوص برخی از مسائل چهار عمل کاربرد دارد.
تساوی های 5=3-8 و 7=2+5 هر دو در واقع متن کلامی مسئله ای می باشند که به صورت عدد مطرح شده اند طرح درس ریاضی سوم ابتدایی درس حل مساله روش نمادین در هر کدام از این تساوی ها سه کمیت وجود دارد که هر کدام می تواند به عنوان مجهول مسئله عددی مطرح شوند و مورد نظر باشند نظیر مسئله های زیر:
…..=8-3
…..5+2
5=…… -8
7= ….. +5
5= 3- ….
7= 2+ ….
ارزشیابی پایانی:
یک مسئله عددی بنویسید.

35دقیقه

تعیین تکلیف

فعالیت تکمیلی حل تمرین های ارائه شده ی معلم توسط دانش آموزان در خانه

5 دقیقه